外语教学杂志在线征收论文时间

期刊级别：省级期刊

期刊周期：双月刊

国内统一刊号：61-1023/H

国际标准刊号：

主办单位：西安外国语大学

主管单位：陕西省教育厅

　　《外语教学》简介

　　《外语教学》(双月刊)于1979年6月创刊，西安外国语大学主办，以繁荣学术、促进中国的外语教学与研究为己任。国内外公开发行。该刊以繁荣学术、促进中国的外语教学与研究为己任，坚持理论与实践、提高与普及相结合的原则、力求学术性和实用性兼备。《外语教学》主管单位：陕西省教育厅，主办单位：西安外国语大学，国内统一刊号：61-1023/H，国际标准刊号：1000-5544，邮发代号：52-170

　　《外语教学》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　《外语教学》收录情况

　　国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库收录

　　《外语教学》中文核心期刊：

　　1992-2011年连续6届中文核心期刊(中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011))

　　《外语教学》影响因子：

　　截止2014年万方：影响因子：1.594;总被引频次：3660

　　截止2014年知网：复合影响因子：1.624;综合影响因子：1.138

　　《外语教学》栏目设置

　　语言与语言学研究、翻译理论与实践、外语教学与研究、外国文学评论。

　　《外语教学》投稿须知

　　1.来稿应主题明确，简明精炼。论文字数以5000字为宜，一般不超过8000字，书评不超过5000字。电子文稿请用WORD格式。

　　2.我刊实行专家匿名审稿制度，作者在正文中请勿透露任何个人信息,来稿请另页注明作者的真实姓名、职称、学历、研究方向、工作单位、详细地址、邮编、电话号码及电子信箱。

　　3.论文正文应按标题、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、基金项目等顺序书写。

　　4.来稿应附英文标题、英文摘要(abstract)、关键词(keywords)及作者姓名的汉语拼音。

　　5.正文请采用5号宋体字样打印，文中应使用规范的汉字、标点符号和数字书写，插图和表格应符合国家有关标准和规范。

　　6.参考文献一般应引用公开发表的文章或出版的论著和文献。外文文献编排在前，中文文献编排在后;文献一律按作者姓氏的外文字母或汉语拼音顺序排列;以带方括号的序号依次列明，并采用小5号字编排，置于文末。

　　2016 年《外语教学》杂志06期收录论文目录：

　　认知语法的具身性 牛保义;

　　《新世纪汉英大词典》(第二版)全新亮相

　　多模态图文语篇的互文性分析——以德国《明镜》周刊的封面语篇为例 王莹;辛斌;

　　英语致使心脑移动构式的探索 麻金星;张建理;

　　批评话语分析中的话语策略和识解操作研究 张天伟;郭彬彬;

　　汉语运动性失语轻症患者产出缺损语块及其成因研究 李美霞;

　　投稿论文：英语致使心脑移动构式的探索

　　【摘要】：在上位抽象构式统辖下的详实句可能会以自我为中心邀约其他词语而发展为框架构式。本研究通过对宾语为heart和head的致使移动构式句(如:John laughed his head off.)进行调查证明了这一点。这两个下位构式以名词为常项借助转喻和隐喻识解以消解误配并提高其抽象度。这两个构式引申和扩容的独特方式在共时维度上展现能产构式承继网络的复杂性,在历时维度上揭示相关的构式调变和构式化。

　　【关键词】： 认知构式语法 致使移动构式 下位构式 构式化 隐喻和转喻 heart/head