《电化教育研究》北大核心期刊征稿

期刊级别：CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊

期刊周期：月刊

国内统一刊号：62-1022/G4

国际标准刊号：

主办单位：西北师范大学

主管单位：中国电化教育研究会

　　电化教育研究杂志社简介

　　《电化教育研究》由中国电化教育研究会与西北师范大学主办，我国著名电化教育专家南国农教授主编，电化教育研究杂志社编辑出版，面向国内外公开发行。

　　《电化教育研究》创刊于1980年，读者遍及英、美、日、荷兰、韩、加拿大等国家和香港、台湾等地区，是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物，素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉，倍受国内外数万读者的倾心和爱戴。

　　《电化教育研究》是国家级学术刊物，中文核心期刊，CSSCI来源期刊，RCCSE中国权威学术期刊。

　　《电化教育研究》杂志关注国内外电教理论的最新发展、电化教育研究的最新动态、全国各地教育改革的进程、中小学信息技术教育研究的最新成果、具有广泛指导意义的经验总结等。主要面向各大专院校、教育科研机构、各级政府教育部门、各地电化教育馆、中小学教师以及一切热爱、关心电化教育事业的读者。

　　电化教育研究杂志栏目设置

　　理论探讨、环境建设与资源开发、课程与教学、学科建设与教师培训、网络教育与远程教育、外国电教、中小学电教、中国电教史、加快教育信息化、中国信息化教育系列报道

　　电化教育研究杂志荣誉

　　CSSCI 南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版)

　　北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)

　　知网收录(中)

　　中国学术期刊(光盘版)全文收

　　电化教育研究杂志最新目录

　　教育创新路径：延续抑或颠覆 顾小清;王春丽

　　(11)教学设计伦理原则探析 李晓岩[1];廖伯琴[2]

　　(17)我国教育技术学博士研究生培养管窥 杜华;杨晓宏

　　(23)教室摄像头的注视现象研究——以萨特的他者理论为视角 郝东方

　　(30)国外百门大规模开放在线课程设计与开发特征的内容分析：课程视角 尹睿[1];刘路莎[1];张梦叶[1];石娟[2]

　　(38)当前国外MOOC热点话题的聚类研究 尤众喜[1];钱小龙[2];王周秀[1]

　　(45)MOOCs扩散共享的调查分析与策略研究 王娟[1];胡苗苗[2]

　　电化教育研究杂志论文

　　当前国外MOOC热点话题的聚类研究

　　摘　要：“慕课”是在线教育领域的新事物，处于快速的发展和变化之中。与学术出版物相比，博客讨论可能更贴近最新和最普遍的观点。为使国内学者能快速而全面地了解这些话题，文章运用文本挖掘技术对国外研究者近期关于慕课的博客文章进行了分析，用主题聚类和层次聚类概括出当前讨论的主要话题。研究结果表明，学习者、供应商和那些开发了慕课并进行慕课教学的教授，都是慕课的受益者。文章将聚类结果与学术文献结合起来分析和讨论，认识到博客文章的主要话题与学术文献的观点是能够相互印证和补充的。但研究也发现，制约慕课发展的几个关键性因素如课程质量、完成率和评价手段等在博客中讨论得很少。博客讨论中还有一些令人感兴趣的话题，或许从中可以预见后续的研究方向。