成人教育杂志社编辑部

期刊级别：国家级期刊

期刊周期：月刊

国内统一刊号：23-1067/G4

国际标准刊号：

主办单位：黑龙江省教育学院

主管单位：黑龙江省教育学院

　　成人教育杂志社简介

　　《成人教育》(月刊)创刊于1981年，是由黑龙江省教育学院主办的成人教育刊物。本刊宣传成人教育方针政策，交流各级各类成人教育办学、教学和学习经验，探讨成人教育理论及史料，研究成人教育各专业各学科的教学方法，报道国内外、省内外成人教育的先进经验，有关资料及工作动态。

　　《成人教育》是我国较早创办的成人教育学术期性、专题性期刊之一，系国家火炬计划项目。1992、2004、2008年三次评为国家中文核心期刊。中国人民大学资料中心《复印报刊资料》重要转载来源期刊(2010-2012)。

　　成人教育杂志栏目设置

　　学者理论、新视野、课题成果、理论研究、实践探索、学科纵横

　　成人教育杂志荣誉

　　万方收录(中)

　　上海图书馆馆藏

　　国家图书馆馆藏

　　知网收录(中)

　　维普收录(中)

　　Caj-cd规范获奖期刊

　　成人教育杂志最新目录

　　20世纪前期和中期美国成人教育理论发展研究 凌玲

　　(14)基于互联网平台的终身教育体系构建策略研究 卢清华

　　(18)三代远程教育之比较 韩伟[1];赵业佳[3];任善恂[2]

　　(21)开放大学建设呼唤新型精神文化 张亚雄;刘维理

　　(24)微公益视域下公民责任意识培育研究 杨利娜;金燕

　　(28)特色建设：老年大学的新机遇 庞松男

　　(31)浅析网络时代成人教育的多元化发展途径 钱立娟;杨晓妹

　　(35)强化工程能力 创新继续教育——对继续教育“卓越计划”的思考 赵文清;龚章强

　　成人教育杂志论文

　　浅析网络时代成人教育的多元化发展途径

　　摘　要：在网络时代背景下,成人教育的多元化发展有着很强的现实意义,它在很大程度上能够提升我国成人教育的质量,为我国培养更多的优秀人才。为此,文章将重点研究成人教育的多元化发展途径,试图解决当前我国成人教育过程当中存在的教育模式单一、教学管理体系不完善、教学内容缺乏等问题。文章认为,创造多样化的成人教育模式、建立多元化的成人教育管理体系,推进成人教育对象、目标、形式的多元化发展都是推动我国成人教育多元化发展的有效途径。另外,推动信息化建设、加强教师队伍建设也能对成人教育的多元化发展提供帮助。