《继续教育研究》北核紧急征稿

期刊级别：省级期刊

期刊周期：月刊

国内统一刊号：23-1470/G4

国际标准刊号：

主办单位：哈尔滨师范大学

主管单位：哈尔滨师范大学

　　继续教育研究杂志社简介

　　《继续教育研究》(原名《函授教育》，2000年更名为《继续教育研究》)，1984年7月创刊，是中国继续教育类、社会科学类核心期刊，历经近二十多个春秋，紧紧把握时代脉搏，与时俱进。为继续教育事业的发展服务，为经济建设服务。突出体现学术性、思想性和实用性。

　　《继续教育研究》以宣传党和政府有关的继续教育的政策法规，探讨继续教育理论以及热点、难点问题，交流继续教育办学经验，指导继续教育教学为宗旨，倡导终身教育理念，为经济建设服务。始终以学术交流为目的，指导学习和实践，促进继续教育事业发展为宗旨，以从事继续教育研究和工作的人员为对象，及时报导国内外继续教育动态，关注继续教育热点问题，交流继续教育理论与学术研究成果，探讨继续教育发展模式。

　　《继续教育研究》被北大2008版核心期刊收录。2002年获全国人文社会期刊优秀栏目设计奖。

　　继续教育研究杂志栏目设置

　　继续教育、终身教育、理论探索、政策导航、成人教育、教育管理

　　继续教育研究杂志荣誉

　　万方收录(中)

　　上海图书馆馆藏

　　国家图书馆馆藏

　　知网收录(中)

　　维普收录(中)

　　全国优秀社科期刊

　　继续教育研究杂志最新目录

　　大学继续教育的市场属性研究 孙黎明

　　(7)全球化背景下的中外合作办学方式及意义 季亚明

　　(9)论生涯教育对高校继续教育质量的促进 岳瑞凤

　　(12)西部地区普通高校继续教育资源优化整合对策 吴秀兰;蔡小红

　　(15)“一心一义”推动贵州民族地区教育内涵式发展 韦文华

　　(18)基于协同创新的高校创新人才培养 周琳

　　(20)高校创业教育与专业教育的融合探析 段海峰[1,2]

　　(22)就业视域下大学生创新能力的培养 陈于

　　(25)大学生创业社会资本培育的困境及突破 杨丹

　　继续教育研究杂志论文

　　高校创业教育与专业教育的融合探析

　　摘　要：高校创业教育与专业教育的融合是当前教育改革的方向，也是经济社会发展的需求。文章分析了高校创业教育与专业教育的融合关系，在此基础上探讨了二者融合的具体模式，并提出了二者融合的实现路径。