怎样在生物学教学上发表论文

期刊级别：北大核心期刊

期刊周期：月刊

国内统一刊号：31-1009/G4

国际标准刊号：

主办单位：华东师范大学

主管单位：中华人民共和国教育部

　　生物学教学杂志社简介

　　《生物学教学》(月刊)创刊于1958年，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。创刊50多年来，《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。杂志面向国内外正式发行，主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师，兼顾高校和其他生物学工作者。

　　《生物学教学》刊载稿件的栏目和内容：“生物科学综述”、“生物学科技信息”、“教学参考”：国内外生物科学的新进展、新成果和具有应用参考价值的教学基础资料;“国家课程标准与实验教材”：国家课程标准及实验教材教学的理论和实践;“教师教育”：高校、中等学校和教育管理部门培养高质量生物学教师的实践及体会;“教育教学研究”、“课堂教学”、“信息技术应用”、“国外教育动态”和“现代教育论坛”：现代教育教学理论研究、课堂教学实践与教学设计、国外教育动态和多媒体技术应用等;“考试与命题”：新课程的考试命题和解题研究(与高考有关的文章须提前4～6个月投稿)，有选择地刊登全国及地方高考生物学试卷;“实验教学”：实验教学的研究、设计和实验方法的改进;“科技活动”、“学生实践与创新”、“科学技术与社会”(STS)：课外科技活动的成功案例，以学生为主体开展的探究式活动的实例，以及有助于拓展读者视野的STS教育的内容等;“读者之窗”：问题征答，读者对有关问题的来信或建议等。另外，封面、封底刊登作者投寄的生物照片。

　　生物学教学杂志栏目设置

　　生物科学综述、国家课程标准及实验教材、现代教育论坛、教育教学研究、课堂教学设计、课堂教学实践、信息技术应用、国外教育动态、考试与命题、实验教学、科技活动、教学参考、生物学科技信息、科学技术与社会、生物学史、读者之窗

　　生物学教学杂志荣誉

　　万方收录(中)

　　上海图书馆馆藏

　　北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)

　　国家图书馆馆藏

　　知网收录(中)

　　维普收录(中)

　　国家新闻出版总署优秀期刊

　　生物学教学杂志最新目录

　　应用问题驱动提高课堂教学有效性 黄福群

　　(11)概念辨析在“基因指导蛋白质的合成”复习课中的应用 刘朝进

　　(13)谈如何开展生物学概念教学 高结友

　　(15)利用“问题解决”构建有效课堂 赵志超

　　(17)高中生物学实施问题教学法的案例 姜万录

　　(18)高中生物科学史教学中存在的问题及其改进建议 刘红;陈志娟;王锋

　　(20)例谈初中生物学概念教学中的问题串设计 郑丽红

　　(21)谈角色扮演在高中生物学教学中的应用 余丽娜

　　(22)“植物细胞工程的基本技术”一节的教学设计 马轩

　　生物学教学杂志论文

　　“植物细胞工程的基本技术”一节的教学设计

　　摘　要：本节内容属于生物科技前沿知识。通过教师导入、学生小组合作探究和观看实验等活动,促进学生理解实验原理,从而突破教学重点和难点,达成教学目标。