中小学管理教育学科领域内的国内核心期刊

期刊级别： 北大核心期刊

期刊周期：月刊

国内统一刊号：11-2545/G4

国际标准刊号：

主办单位：北京教育学院

主管单位：北京市教委

　　中小学管理杂志社简介

　　《中小学管理》(月刊)创刊于1987年，由北京教育学院主办。是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。

　　《中小学管理》集学术性、实用性、可读性、资料性于一身，以其新颖的内容、鲜明的特色，受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎，连续5次被评为“全国中文核心期刊”，并入选了“中国期刊方阵”;连续3次被评为“中国北方优秀期刊”;连续7次被评为“北京市社科类优秀期刊”(后改为“北京市优秀出版物”)。在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》上的全文转载量，居教育管理类刊物之首;发行遍布全国各省市及港、澳、台地区，被誉为“中小学管理干部的良师益友”;在国外，订户逐年增多，有一定的影响。

　　《中小学管理》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。

　　中小学管理杂志栏目设置

　　专题笔谈、一线报告、探索与争鸣、校长培训、管理纵横、集思广益、管理艺术、教育行政管理

　　中小学管理杂志荣誉

　　上海图书馆馆藏北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)国家图书馆馆藏知网收录(中)中国核心期刊遴选数据库

　　中小学管理杂志最新目录

　　民办教育发展:新突破·新常态

　　广州市荔湾区沙面小学

　　让农村孩子翱翔在科学世界

　　“新生命教育”:以生命课程绽放儿童多彩生命——以江苏省海门市三所小学的课程叙事为例

　　“协同教育”:让学校成为师生生命成长乐园

　　张扬乡土文化:村小特色发展的根基与使命——以广东省广州市沙涌小学“鳌鱼舞进校园”特色活动为例

　　“把根扎深,把梦做大”:一所台湾村小的扎根教育

　　PISA数学有多难:对上海PISA成绩的第三种解读——基于北京市两所小学师生的探索性研究

　　第二届“明远教育奖”评选结果公告

　　中小学管理杂志论文

　　教师申诉制度与其他救济制度的关系

　　【摘要】 教师对涉及本人的人事处理不服的,可以选择申诉,但能否在申诉和行政复议、行政诉讼之间自行选择,取决于作出人事处理的部门的性质、人事处理对教师的基本权利义务是否造成重大影响并产生新的法律效果。申诉和信访在受理范围和功能方面有部分内容是相同的,如果教师信访的内容是对人事处理不服,那么教师可在申诉与信访之间选择有利于自己的救济途径。 更多还原