中学语文教学教师职称论文发表

期刊级别：北大核心期刊

期刊周期：月刊

国内统一刊号：11-1277/H

国际标准刊号：

主办单位：首都师范大学

主管单位：北京市教育委员会

　　【中学语文教学杂志社简介】

　　《中学语文教学》(月刊)创刊于1979年，由首都师范大学主办。本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内人士了解教改动态的重要窗口，交流研究成果的重要平台。

　　《中学语文教学》2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖;2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖。

　　【中学语文教学杂志栏目设置】

　　特稿、知行合一、说文论语、教育随笔、课例研讨、作文指要、备课平台、高考中考

　　【中学语文教学杂志荣誉】

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　【中学语文教学杂志影响因子】

　　复合影响因子：0.850

　　综合影响因子：0.052

　　【中学语文教学杂志目录参考】

　　2020年 10期

　　中学语文学习资源的学理辨析  史成明;杨万扣;

　　统编高中语文教材学习资源的呈现与使用  丁雄;管然荣;

　　语文学习资源引入课堂的教学策略  李凌云;

　　论语文教学中审美能力的培养  严华银;

　　指向思维品质提升的阅读评点活动观察  薛玉;

　　文学作品教学如何培养学生的批判性思维——以美国同行的《项链》教学为例  吴颖芳;

　　语文课堂教学要根植“学情”  尤立增;

　　《初中文言文起始课》教学实录  孙丽莉

　　基于理解的人物描写层级评价表应用策略　 刘川江;

　　《写出人物的特点》教学实录  渠敬雷;

　　浅谈课本素材的化用——以《孔子世家》为例  丁磊;

　　小作文可以“多做少批改”  王栋生;