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《中国教育学刊》教师论文发表刊物

《中国教育学刊》教师论文发表刊物

期刊级别:核心期刊

期刊周期:月刊

国内统一刊号:1002-4808

国际标准刊号:

主办单位:中国教育学会

主管单位:教育部

  《中国教育学刊》创刊于1980年,是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办,面向基础教育的综合性学术刊物。本刊为月刊,主编:顾明远。国内统一刊号:CN11-2606/G4,国际刊号:ISSN1002-4808。

  本刊连续几年被列为全国教育类中文核心期刊,被收录入北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会编的《中文核心期刊要目总览·2000》。在中国人民大学书报资料中心2007年度《复印报刊资料》全文转载量教育科学类的排名为第10位。经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案,《中国教育学刊》由《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录,同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。

  《中国教育学刊》栏目设置

  中国教育学刊杂志设有栏目有:教育研究、教育言论、区域教育发展、教育厅局长谈教改、课改视窗、学校管理、教师专业化、科研动态、教学探索、教改实践文萃等。

  《中国教育学刊》2012年第S1期目录

  视觉设计与中国传统文化教育.........................王小元;王军

  人生价值观教学中建构情感课堂的尝试.........................宋媛

  社会主义礼仪制度与中小学礼仪教育.........................常晋波

  试论如何运用成员分类建设理论分析教师的角色.................王颖

  西部地区中职学校教师团队激励管理研究.....................王泽华

  交际策略类型选择序列的普遍性研究.................赖红玲;王电建

  坚持科学发展观教育、促进人与自然的和谐...................张福财

  戏剧教学在幼师英语教学中的实践.............................娄沂

  顺应论对体验式英语语法教学的启示.................彭宣红;戴日新

  百年语文课程文化的价值诉求...............................石兰荣

  试析现代化教育方法的创新.................................吕芳婷

  关于素质教育理念下的教学探索...............................黄伟

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