【收集分析-2014年教师本质提拔工程自查演讲范文】
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为了切实做好我校教师本质的提拔培训，提高全校教师的教育素养，当真结实地做好教师继续教育培训工作，按照省《关于农村中小学教师本质提拔工程实施法子》与市教育局关于中小学教师实施看法，切实提高“提拔工程”培训的质量和结果，通过培训提拔教师本质。我校按照上级要求，有打算、有步调认实在施，现就一年来的培训环境工作作如下总结。
一、学校根基环境
我校系九年一贯制学校，本年，我校撤并了全数的村校，学校强化办理，出力于校风学风教风扶植，2005年，我校被确认为“省农村示范性”学校，从2006学年起头，学校起头实施新一轮五年规划，提出的方针为争创市特色学校。
我校在全市农村同类学校中，是一所具有必然规模和较好办学前提的学校。现有讲授班40个，此中小学讲授班20个，初中讲授班20个，本学期有在校生 人。退职公办教师97人，此中兼任教师 人，在退职教师中，具有中级以上职称教师 人，兼任教师学历达标率100%，高标率 %，2006年新加入工作的教师4人。在教师本质“提拔工程”中，加入省级培训2人，加入市级培训6人。
二、教师本质“提拔工程”的根基做法
(一)、加强带领，明白职责
自收到相关文件起头，学校就动手预备本次本质提拔工程培训的相关工作，成立了以陈海金校长为组长的“提拔工程”带领小组，三位副校长为副组长并分担小学部和初中部的教师培训工作，学校处和政教处具体落实培训的各项事宜。每个学期期初、期中和期末带领小组就提拔工程进行特地会议参议若何实施本次培训，将提拔工作作为学校教师培训的一项主要工作来抓。制定了重生学校本质提拔工程的三年规划，按照三年规划再具体明白每个年度的培训打算，在校本培训中重点落实好提拔工程校本培训的相关内容。操纵教师会议向全体教师宣传本次培训的主要性和务实性，使全体教师深刻体味到本次培训是花钱、教师受益的工程、实事工程，从而使全体教师以积极的心态，当真的立场投入到本次培训工作之中。
(二)制定惩轨制：
(1)全体教师必需当真听好课，记好笔记，及时完成功课。
(2)集中培训，成立点名轨制，无合理来由不准缺席。如告假的，过后应补课、补笔记。缺勤1次，“出勤环境” 扣2分，缺勤4次则无成就，需;迟到、迟到2次作缺勤1次处置。
(3)学校中层以上干部应带头积极参与培训，做到进修当真，成就优良。
(4)针对培训内容每位教师积极进行专题研究、上示范课、研究课，做到人人参与，同时每位教师教师积极当真完成分派研究使命。按照每位教师参与进修的立场、功课与成就，评选继续进修先辈教师若干名，并赐与必然的励。
(三)本质“提拔工程”的实施路子
1、加强进修，理论引领
教师文化素养和专业本质的提拔最主要的路子是进修。我校对教师培训、培育的方针是“进修型”教师，一年来，学校通过教师主题进修会、青年教师讲授研讨、教师经验引见，校外专家专题等多种形式，为教师的进修培训供给平台，营建空气。通过倾听教育讲授专家的理论演讲，更师教育观念，树立新的教育，铺设进修文化氛围构成的根柢。通过随时教师阅览室，并增订了大量的讲授，供教师们进修之用，每学期还要求教师撰写一篇以上的论文或读书笔记，按时交处，对优良论文或读书笔记向市级以上刊出保举颁发，近年来，我校有多人在省级上颁发文章，在市级以上颁发的文章逐年提高，这极大的促发了教师们的进修热情。以上这些做法对教师确立学校支流认识，规矩教育思惟，改变教育观念，投身新课程实践，从而提拔教师本质起到引领感化，为“进修型”教师的培育奠基了根本。
2、加强校本培训，盲目走进新课程
校本培训需要理论的进修，更需要教师讲授实践聪慧的交换与分享，为此，学校为教师培训供给讲授实践聪慧碰撞的平台。
(1)斥地德育校本培训新思
培育学生的感情认识，让他们更多去关心弱者，这是我校德育工作的新思，我校每年举办一次为孤寡白叟捐款勾当，我校每学期两次去慰问全镇的慰问白叟，对于出格贫苦的白叟，进行了持久结对。不只为孤寡白叟处理物质上的窘境，并给他们带去了上的享受。而本学期，更是改良了慰问的形式，先让学生们各自预备了一个节目，在出发之前又颠末了审核，彩排。细心预备之后，学生们在政教处的率领下，带着节目、爱心，来到了那熟悉而目生的简陋的小屋。学生们起首奉上慰问金和购买的礼品
