教育讲授职称论文怎样写
撰写教育讲授职称论文的意义
教育讲授职称论文是教育讲授研究的一种书面表达形式，它反映文章作者所处置的研究课题，巳做的研究工作和研究过程中所采用的研究方式和手段，以及通过研究所获得的结论，因而，它能够被认为是一份工作的总结。论文的学术价值在必然程度上反映了作者的专业程度、科学研究能力和缔造能力，说近一点，对本人的营业查核和晋级也大无益处。
教育讲授职称论文写什么内容
教育讲授职称论文可写的内容良多，可分为查询拜访研究，尝试演讲，经验总结，理论研究专论等多品种型。对我们处置讲授第一线的教师来说，能够从以下几个方面去写教育讲授职称论文：
1、根本理论方面的研究。例如：教育讲授职称论文对讲义上某些概念的引入过程或某些、公式的证明过程作恰当的改良和更新；对己有的命题作恰当的推广或移植；对讲义上某些错误进行阐发校正或站在新的理论高度、用新的概念来阐发和研究某些问题。
2、对讲授实践经验的总结方面。教师在日常的教育讲授工作中，总有如许那样的，或大或小的体味，总有本人的满意之处，要长于及时总结，去粗取精，披沙拣金，由感性认识上升到理论认识撰写教育讲授职称论文。
3、对学生心理研究方面。如学生进修的思维特点和纪律，差生的；各科讲授的课外工作（课外功课、课外勾当、学科竞赛、技术竞赛等），常看法题错误阐发。
4、学科思惟方面。如某些学科问题的特殊解题思或巧解妙证，及一些学科思惟和方式的使用等。
5、课程、教材、教法的试验性研究方面。目前，我国城乡有很多学校的教师都在参与各类课程设置、材试用和教法以及功课批改等方面的研究，这些方面的体味、很值得一写。
6、“教师一绝”。即教师在教育讲授中的绝活、绝技、绝能，也能够是教师日常糊口中的绝招，“一绝”并非绝无仅有，次要是教师的特点特长和特色，它具有相对性。
7、中小学讲授跟尾方面的研究。
8、激励学生非智力要素方面的研究。
9、当今新课程方面的研究。
