一、基本情况
本人于2003年6月毕业于江苏省丹阳师范学校，取得大专学历。2003年8月至今，任教于句容市实验小学，2006年参加江苏大学英语教育专业的本科函授学习，并于2008年1月取得了本科学历。2005年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级教师，2010年11月，参加并通过江苏省职称计算机考核。
二．思想与工作表现
本人忠诚于党的教育事业，遵守教师职业，遵守学校的规章制度，按时上班，不迟到不早退；工作上勤恳踏实，埋头苦干，服从学校安排,并能与同事团结协作，共同把工作做好。
在教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、教科研
1.认真总结与反思教学经验，积极撰写教育教学论文。。
《小学英语教学中非智力因素的培养》获2005学年度第一学期教育科研论文三等；
《让兴趣成为小学生学习英语的持久动力》发表在《句容教研》2010年第五期。
案例《Thisismyther》获得2010年“蓝天杯”三等。
2.积极参与学校的课题研究，并主动去承担研究新的课题。
2009年参与课题《构建“自主，合作，适宜，高效”的小学英语课堂教学模式的探索与研究》；
2010年在下蜀中心小学支教期间，研究并主持校级课题《提高一年级学生英语学习兴趣的措施》。
3.主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己，在校内开展的一些研究课和评优课均获得好评。
四．继续教育情况及其他一些成绩。
2005年参加并通过江苏省中小学教师《信息技术与课程整合》
考核。
参加并通过句容市中小学教师专业技术人员继续教育专业知识培训考核。
参加“1.3.5.”青年教师读书比赛并获得三等。
参加“我为八十校庆献贺礼”征文比赛并获三等。
参加并通过大学英语四级。
参加并通过全国公共英语。
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