[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-9-5]1、以课程为契机切实提高英语讲授质量
把握课程这一无力杠杆 1988年秋，浙江省教委接管国度教委的委托，权利教育课程教材，出力编制一套与权利教育的性质、 目标和使命相分歧的权利教
[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-9-5]2、忆、读、想、练
我国古代教育家孔子说过：“学而时习之，不亦说乎?”也有人说：“复习是最好的教员”，这些都道出了课后复习的主要性。复习是个别对学问的接管、接收和内化，它能够使人体验到成习的愉悦，也能够为继续进修加强
[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-9-5]3、中学英语全体讲授的切磋
全体讲授此刻已成为很多学科所研究的配合课题。但对于全体讲授的理解和注释却各有分歧。笔者认为， 跟着学纲领的实施和新编英语教材的利用，英语教师和教研人员很是有需要多方位和多角度地深切研究英 语全体教
[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-9-5]4、形体言语在英语讲授中的使用
形体言语（ＢｏｄｙＬａｎｇｕａｇｅ），也称非言语寒暄（ＮｏｎｖｅｒｂａｌＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ），是通过脸色、手势以及身体其它部门的动作来表达思惟豪情的一种无声言语。在英语讲授中得当地利用形体言语
[栏目：英语论文作者：佚名更新：2012-9-5]5、论初中英语讲授的聪慧潜能
中学英语讲授目标是对学生进行听、说、读、写的根基锻炼，培育学生在口头上和书面上初步使用英语的 能力，为进一步进修和使用英语切实打好根本。《九年制权利教育初级中学英语讲授纲领》明白，要使学 生遭到听
[栏目：英语论文作者：孙科更新：2012-2-26]6、在阅读中成长
在阅读中成长——浅谈小学生英语阅读能力的培育孙科“进修任何言语都需要大量阅读。进修英语也需要大量阅读。英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书；反之，也只要读得比力多的人，
[栏目：英语论文作者：杨小燕更新：2012-2-26]7、对福建省三年英语高考短文填词的思虑及备考对策
杨小燕摘要 本文对福建省三年高考英语短文填词进行命题概况阐发并提出备考对策，从“研读《测验申明》，熟练控制考纲的单词”、“结实语法复习，扫清填词妨碍
[栏目：英语论文作者：佚名更新：2011-12-27]8、谈若何缔造性地利用初中英语教材
摘要：英语新课标提出：“教师要长于连系现实讲授需要，矫捷地和有缔造性地利用教材，对教材的内容、编排挨次、讲授方式等方面进行恰当的选择或调整，还该当积极操纵其他课程
[栏目：英语论文作者：佚名更新：2011-12-27]9、浅谈影响听力理解的几个要素及处理路子
听作为人类言语寒暄体例之一，在消息剧增、国际交往日益屡次的今天更具有主要意义，因而，若何提高听力一直为人们所关心。现代言语教育理论高度注重听在言语进修和言语利用中
[栏目：英语论文作者：佚名更新：2011-12-27]10、谈初中英语讲授中的白话锻炼
初中英语的讲授目标是使学生控制必然的英语根本学问，培育学生在寒暄中初步使用英语的能力。为了达到这一目标，就要改变讲授中以教师为核心，侧重语法布局的阐发、，及机
[栏目：英语论文作者：佚名更新：2011-12-27]11、初中英语讲授论文范文
英语本质教育的讲授中，优化讲堂讲授模式是重点，也是实施本质教育主渠道。然而，要实现优化讲堂讲授，这就要求我们教师应做到优化讲授方针的制定，优化讲堂讲授的设想，优化讲授方式的组合等，通过优化讲堂讲授模式
[栏目：英语论文作者：佚名更新：2011-12-27]12、英语教员浅谈学生英语词汇回忆力的锻炼
在讲授过程中，学生遍及感应坚苦的是回忆单词。为了提高学生的回忆效率，笔者在试用材的过程中，对若何提高学生的回忆力方面作了一些摸索。&n
[栏目：英语论文作者：张艳更新：2011-10-11]13、英语讲授中的文化熏陶
张艳言语是文化的载体，是文化的次要表示形式。分歧民族有着分歧的文化、汗青、风尚习惯和风土着土偶情等，各民族的文化和社会风尚又都在该民族的言语中表示出来。言语离不开文化，文化依托言语，英语讲授是言语讲授，当
[栏目：英语论文作者：朱丽双更新：2011-10-11]14、初中英语讲授中学生白话能力的培育
朱丽双 在英语讲授中不只教授言语学问，并且培育学生的言语使用能力。如安在讲授最重中改变重词汇、重语法、轻白话的保守讲授方式，提高学生英语白话程度已成为英语教育工作者
[栏目：英语论文作者：陈艳更新：2011-10-10]15、初中英语讲授应重视寒暄能力的培育
陈艳英语是一门寒暄东西，在中学英语讲堂讲授中应重视学生寒暄能力的培育和塑造，如许才能阐扬英语这一奇特言语东西的魅力。作为一名英语教师，我们改如安在教育讲授中重视学生能力的培育呢？笔者做了几点测验考试。一、
[栏目：英语论文作者：许 吇更新：2011-10-10]16、浅谈小学生英语单词识记坚苦的讲授策略
按照最新的课程尺度要求,小学阶段学生达到二级方针词汇要求，必需控制423个焦点词汇。在讲授实践中，我们不难发觉小学生进修英语的起始阶段，对英语单词的识记和认读具有良多坚苦，若何协助学生降服识记坚苦，提
[栏目：英语论文作者：孙娟更新：2011-9-29]17、改变观念，尊重主体，全面提高讲堂效益
孙娟讲堂是学生进修的场合，教师工作的阵地，也是学校为社会培育人才的。抱负的讲堂是学生把求知当成一种志愿，盲目的生命需求，就像一个生命体需要，睡眠一样，是一种天性与天然的工作，毫不是
[栏目：英语论文作者：许吇更新：2011-8-27]18、浅谈小学英语讲授中文化认识渗入的策略
常州市小学 许吇【摘要】“文化感”指对英语国度社会文化学问的领会程度及其文化与交换模式的顺应性。《英语课程尺度》把文化作为英语课程内容与方针之一，就学生文化学问和成长跨文化的认识与能力
[栏目：英语论文作者：薛红更新：2011-8-27]19、小学英语无效讲评的思虑与实践
常州市天宁区教研室 薛红【缘起】：目前，除了每学期期末测验，日常平凡学校不组织同一的测验，可是一个单位、相关语法之后进行会进行各类小。英语教员往往重视设想，但却轻忽了讲评这一关。对 “
[栏目：英语论文作者：张晓莉更新：2011-8-27]20、展现言语魅力体验言语之美
——浅谈小学生英语乐趣的培育常州市兰陵小学 张晓莉乐趣是一切进修的前提。作为大部门孩子的英语发蒙教育，小学阶段的英语以培育学生进修英语乐趣为主。新课程尺度强调从学生的进修乐趣
