高中化学老师在撰写化学教育论文时，也会参考一下相关的文献再开始下笔。为了帮助他们查阅资料在这里给大家分享高中化学教学论文参考文献6篇，想要了解其他文献的可以在本平台查询。
1. 高中化学新课程改革刍议
摘要：高中化学课程改革系统地反映了课程内容，是教师组织教学的主要依据，是学生学习知识、技能的重要载体。这项改革是一项整体性的配套工程，它涉及教育观念的转变、课程结构的调整、学科体系和内容的优化、教学模式和方法的更新，以及教学评价的完善等等，既要与高中课程整体改革结合，又要考虑化学的发展和高中化学的特点。那么实行新高考的地区，高中化学的课程标准和课程目标发生了什么样的变化，我们教师在教学过程中面临着哪些困惑，我们应该如何应对呢?下面我就以上问题谈谈个人的想法与同行交流和分享，期许获得帮助。
摘要：绿色环保节能理念已经慢慢的走入到了人们的日常生活当中，所以绿色化学在一定程度上也是各个国家大力提倡的一种较为新型的化学学科，主要是因为是用绿色化学在一定基础上可以对于资源进行节约，防止因为化学实验而造成环境污染。教师在教育教学过程当中可以充分的运用绿色化学的教育理念以及教育原则来为化学实验做好指导教学。通过对高中实验室情况以及教师和学生做实验的实际反馈情况来看，在化学实验当中不断的培养学生运用绿色化学化学实验做指导是非常有必要的，也是符合目前高中化学实验的现状，可以有效的使得学实验绿色环保的典型，避免造成实验室污染的情况，这样就能够从根源上解决实验室污染的缺陷。
摘要：本文结合对高中人教版化学教材和大学化学教材的对比、分析，找出高中化学与大学化学教育的差异性，将差异性归纳总结，并提出如何做好中学化学与大学化学知识衔接。旨在提升学生们对于构建知识框架重要性的认识，帮助学生从高中到大学进行良好过渡。
【摘要】化学中的各类知识点和人们的日常生活、工作都息息相关,这就意味着化学成为一门极为重要的学科,高中阶段的化学教学也就成为中学教学中不可分割的一部分。在化学实验中不仅可以巩固学生的化学知识，还可以锻炼学生的动手能力。因此，本文从高中化学实验普遍存在的问题出发，对趣味化学实验在高中化学教学中的应用进行深入分析。
摘要:近年来，伴随信息技术的高速发展，互联网下的微课在教育领域得到了广泛的应用，借助信息技手段实施教学，可以促使教学效果得到质的提高。高中阶段的化学知识包含很多微观知识，这给高中生的理解带来较大困难，但通过微课实施教学，则可以帮助学生对所学知识得到更好理解，促使其学习效果实现质的飞跃。本文在分析化学教学微课应用价值的基础上，对化学教学当中微课的具体运用加以探究，希望能给实际教学提供相应参考。
摘要：绿色化学是基于环保、低碳理念而来的新型化学教学理念，它要求老师在教学过程中要注意化学物质对环境造成的污染，尤其在化学实验教学环节。本文针对如何实现绿色化学实验，减少化学实验过程可能造成污染问题，提出以下解决对策:首先，更新教学理念，在化学实验中融入绿色化学理念;其次，运用微实验，节约资源，减少污染;再次，利用微课资源，进行云实验;然后，选择合适的化学实验用品，减少可能存在的环保隐患;最后，妥善处理实验废液和相关化学物质。
