福建基础教育研究是什么级别?该期刊是省级期刊，省级期刊要求的字数要少一些，来稿篇幅一般3200字以上，不宜过少，文章质量甚佳字数可不受限制。
文章需具备以下要素：收稿日期、作者简介、基金项目(如无则不写)、电话、邮箱、题目、作者、作者单位、邮编、摘要、关键词、中图分类号、正文、参考文献(至少3条，课标一般不作为文献)。
在这里再推荐几本类似的期刊以供作者选择：
《教育研究与实验》(双月刊)1983年创刊，是综合性教育理论学术期刊，现为中国教育学会教育实验研究分会会刊。自创刊以来，本刊在全国教育学类核心期刊中排名位居前列。
《基础教育研究》(半月刊)创刊于1988年，是教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
《比较教育研究》(月刊)曾用刊名：外国教育动态，1965年创刊，办刊宗旨：向教育工作者介绍各国教育情况，对外国教育进行研究，以便促进我国教育的发展，加强中外教育比较和我国比较教育学科建设，提高学术研究水平。
