梁振英昨日与林郑月娥、吴克俭及胡红玉会见记者，发布会采取弃捐《》的。人民网10月9日电 据文报告请示动静，持续多个月的国民教育风浪，可望暂告一段落。“开展德育及国民教育科委员会”昨早举行第三次会议，分歧确立学心理所当然要接管德育、国民及教育的准绳，亦全面认同上月提出开科与否校本自决的政策修订，分歧意“撤科”。而因应部门社会人士对相关《课程》仍感不安，委员会在绝大大都同意下认为应弃捐《》。行政长官梁振英昨午随即采取各项，强调不会再作任何，但愿藉以平息社会争拗，教育回归教育，让学生可在不受干扰中进修。
开展委员会胡红玉昨半夜在会后暗示，鉴于《》仍令感不安，委员会应将之弃捐，并随即向报告请示。至昨薄暮，梁振英连同政务司司长林郑月娥、教育局局长吴克俭及胡红玉会见记者，正式颁布发表采取委员会，在任期内弃捐《》，化解现时社会上的争拗。
梁振英：国教理所当然
梁振英暗示，同意委员会所提出，德育、国民及教育科是主要一环，因而学生接管国教是理所当然。他指，正式不会要肄业校利用该《》，亦不会以该《》作为学校视学的根据。现时办学集体、学校能够自决开展“德育及国民教育科”。他强调，、社会该当尊重和信赖学校的决定，学校可按其专业的判断，采纳合适的或教材。
对于国民教育争议持续多月，梁振英但愿能够透过采取委员会的平和解拗，可以或许重建社会上的互信，“教育回归教育”。而林郑月娥暗示，应尊重学校专业自决，使学生能够在不受干扰的环境下进修。
胡红玉：盼事务划句号
胡红玉则指，委员会利用“弃捐”字眼，申明《》已得到了课程扶引功能，会上除两位对此暗示“弃权”外，其他委员都接管和同意该，而因为已弃捐，《》也需要作修订。她但愿事务可以或许划上句号，委员会日后处置形式化的问题后，亦会尽快闭幕。据领会，弃权的委员包罗教联会副邓飞，及浸会大学教育学系传授马庆强。
吴克俭：已听
别的，被问到奉行国民教育科能否已失败，吴克俭响应指，国民教育近月的事态成长是在当初意料之外，出格是早前推出的《中国模式国情专题教育手册》，激起社会否决声音，实属倒霉。他强调，作为担任的，不是要在意胜负，“而是要细心倾听持份者的，我们认为委员会的(弃捐《课程》)是最好的处理方式”。
吴克俭亦出格育局客岁底推出的“国民教育内地进修及交换勾当数据库”作，他暗示，现时每年都有约4万论理学生受赞助赴内地交换，数据库原只但愿就他们加入了甚么勾当作统计，局方现时已作出调整，数据库不会再处置任何学生数据，以释疑虑。至于本年8月已发放每校53万元津贴，教育局讲话人弥补指，津贴可用作支撑德育及国民教育项目，并不设利用刻日，余款可拨入之后学年直至用完为止。
(本文来历：人民网 )
