化学教与学是化学教育方向的优秀教学期刊，主要设置了教育理论与教学，课堂教学与实践，课程与教学资源等栏目，征稿对象为中学化学教师，化学教学研究人员，师范生，教育类研究生等，是评职单位或者学校认可的期刊，加分也是比较多的。
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范文一、初中生学习元素化合价的三重障碍及突破
摘要：元素化合价一直是初中化学教学的一个难点。化合价概念的抽象性、学生原有认知的干扰性和教师教学的机械性,是学生学习元素化合价面临的三重障碍。在分析三重障碍原因的基础上,从学生认知的角度出发,针对性地提出具体的教学建议,希望对元素化合价教学有所启发。
关键词：初中化学; 元素化合价; 教学难点;
范文二、基于化学核心素养的活动化作业的设计策略
摘要：新课程理念强调以生为本,重视学生的能力发展和化学核心素养的养成,因此作业在学生学习过程中的作用尤为重要,文章针对当前作业中存在的问题以及课前、课中、课后作业的设计原则与实施形式进行逐一论述。
关键词：化学; 作业效率; 化学核心素养; 作业设计与实施;
范文三、听课视角下高中化学教学问题实例及思考
摘要：听评课是指导和促进教师课堂教学水平提高的重要手段之一,是教师专业发展的重要途径,是校本教研的重要组成部分。在听课过程中,教师能"旁观者清"地看到自己和他人在教学中意识不到的问题;与开课人的教学进行思维上的冲突,在此过程中力争寻找教学全过程的合理性。
关键词：听课; 问题; 思考;
以上都是小编给大家分享的化学教与学期刊征收的论文范文，由此也能看出这本刊物接收的论文也是比较优秀的，想要投稿这本期刊也可以与该站的老师进行沟通，给您讲解更多论文投稿相关知识，此外小编也推荐了一本比较优秀的化学期刊以供参考：
中学化学教学参考坚持为基础教育服务的办刊宗旨，突出“科学性、知识性、实用性、导向性”特色，发行量一直稳居同类期刊之首。为传播先进的教育理念、教学策略和教学模式，促进中学物理课程改革和教师专业化水平的全面提高，经过调研和论证，本刊于2006年改版为国际大16开，栏目、内容和形式全面创新。
